Auto'POP

plan du cour

Remise Du Projet : 13 mai 2016

PROPOSITION DE CRÉATION

Inspirée d'une œuvre marquante du Pop Art américain des années 60 et 70, l'élève est invitée à actualiser les préoccupations des artistes de ce mouvement en illustrant les particularités de notre société en créant un autoportrait en peinture monochrome.

CONSIGNES ET CONTRAINTES

  Par son image, l'élève doit : 

• répondre à l'énoncé de recherche du projet;
• démontrer ses connaissances et sa compréhension d'une œuvre d'art Pop Art américain des années 60 et 7;
• exploiter le journal de bord pour la recherche, l'expérimentation, l'inspiration et la création;
• s'engager activement dans le développement de ses compétences techniques et artistiques;
• adopter une attitude positive face aux difficultés rencontrées.

 APPRENTISSAGES

À la fin du projet, l’élève doit être capable de :

• faire des liens entre ses connaissances (langage plastique et organisation de l’espace) et les particularités des œuvres du Pop Art américain des années 60 et 70;
• adopter une méthode de travail adaptée aux particularités geste peindre;
• apprécier une œuvre d’art selon les trois niveaux d’appréciation d’une image.

À AMÉLIORER 

• les lignes de contour trop épaisse non assez fine comme l'artiste choisi
• lignes dans les cheveux nous pouvons voir que ces fait avec un pinceaux 
• benday dots pas assez égale , aligné
• autographe du mot 

QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANTE 

• Réfléchis : j'ai choisi ce profile de l'apprenant, car durant le processus de ma création j'ai due trouver des idées pour faciliter la peinture avec différent expérience que j'ai vécue.