POINTILLISME

plan du cour 

remise pour le : 27 octobre 2015

PROPOSITION DE CRÉATION

L'élève est invitée à créer une image illustrant l'une des valeurs liées au concept de citoyenne du monde à l'ÉMCS en intégrant de la perspective et en exploitant le potentiel du dessin au point.

CONSIGNES ET CONTRAINTES

• L'élève doit cibler un contexte mondial et concept-clé selon la valeur citoyenne abordée.
• L'élève doit développer une inspiration développée et audacieuse dans son journal de bord.
• L'image doit proposer des volumes suggérés contrastés et une représentation de l'espace efficace.
• L’élève doit organiser l’espace d’une façon originale (format du support doit être irrégulier).

 APPRENTISSAGES

• À la fin du projet, l'élève doit être capable de nommer des façons de représenter la tridimensionnalité dans une image bidimensionnelle en :
• exploitant le potentiel de la perspective (diminution, chevauchement et point(s) de fuite);
• suggérant des volumes (ombres et lumières) en créant des valeurs dans les tons.

 À AMÉLIORER 

• De ne pas faire de contour avec les points
•  Faire plus d'ombres
• Appliquer parfaitement la perspective utilisé

QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANTE 

• Chercheurs : j'ai utilisé beaucoup de référence pour la canette durant la création puisque je ne savais pas comment la canette était fait. 
• Audacieux : j'ai étais avec discernement et détermination de faire les mains pour agrandir le dessin et j'étais déterminé aussi de améliorer la canette